6 Tips voor het schrijven van een rapportage of scriptie
De data is verzameld en de eerste analyse is gedaan. Er ligt een hoop data voor je en nu is het tijd om dit in een mooi rapport te verwerken. Continue reading →
Stel: je hebt interviews afgenomen voor je onderzoek. Er is een hoop interessante informatie naar boven gekomen tijdens deze gesprekken. Maar hoe zorg je ervoor dat je die informatie kunt gebruiken om je onderzoeksvraag te beantwoorden? Continue reading →
Per 2019 heeft de gemeente Noordenveld de cultuursubsidie voor het dorp Peize uitbesteed aan de Muziekcoöperatie Peize. Dit eerste jaar is aangemerkt als experiment door de gemeente. Dit experiment loopt door in 2020. De gemeente heeft aangegeven het experiment te willen evalueren, om zo een besluit te kunnen nemen over de toekomst van het experiment. Continue reading →
Osse Kunstinstellingen Voor het Onderwijs (OKVO) is een uniek samenwerkingsverband tussen de acht Osse kunstinstellingen en het primair onderwijs. Door deze samenwerking krijgen alle kinderen in Oss de gelegenheid om kennis te maken met kunst en cultuur vanuit alle culturele aanbieders uit Oss. Nu wil OKVO ook een gezamenlijke doorgaande leerlijn aanbieden aan het voortgezet onderwijs in Oss. Alvorens dit samen te stellen wil OKVO een haalbaarheidsonderzoek uit laten voeren of er behoefte is vanuit het middelbaar onderwijs voor dit programma.
Om de haalbaarheid te meten is er ingezet op een kwalitatief onderzoek waarbij we telefonische interviews afnemen met docenten uit het middelbaar onderwijs die vanuit hun vakken verbinding hebben met de kunst- en cultuurdisciplines. We achterhalen daardoor of er behoefte is aan een cultureel lesprogramma en waar deze uit zal moeten bestaan. Aan de hand van de interviews brengen we een rapport uit met adviezen over de haalbaarheid van een cultuurprogramma, waar deze dan uit zou moeten bestaan en aan welke voorwaarden deze moet voldoen. Continue reading →
Nieuwe Veste in Breda is penvoerder voor het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) en heeft het programma De Ontdekking ontworpen waarmee scholen zelf een cultuurprogramma op maat kunnen samenstellen. Continue reading →