Hoe kun je de resultaten van monitoren en evalueren inzetten?

Hoe kun je de resultaten van monitoren en evalueren inzetten?
resultaten monitoren evalueren

Hoe kun je de resultaten van monitoren en evalueren inzetten?

In de blog Waarom evalueren geen administratieve afvinkoefening is schreef ik al dat je evalueren niet doet omdat het een verplichting is, maar omdat je er iets van leert. Het Continue reading

Continue reading...

Sportbeleid in de gemeente: vraaggericht in plaats van aanbodgericht

Sportbeleid in de gemeente: vraaggericht in plaats van aanbodgericht

Sportbeleid in de gemeente: vraaggericht in plaats van aanbodgericht

Steeds vaker zie ik dat het sportbeleid van een gemeente wordt bepaald in samenspraak met de burgers. Waar voorheen het sportbeleid alleen werd afgestemd met de sportorganisaties en samenwerkingspartners, is het Continue reading

Continue reading...

Geschikte onderzoeksmethoden voor jongeren

Geschikte onderzoeksmethoden voor jongeren
jongen doelgroep moeilijk bereiken

Geschikte onderzoeksmethoden voor jongeren

Als jongeren meedoen aan je sport programma of culturele activiteit, wil je achteraf weten wat ze ervan vonden. Met deze informatie kun je het project bijsturen en verbeteren. Je hebt dan een onderzoeksmethode nodig waar jongeren Continue reading

Continue reading...

Doelbereik inzichtelijk maken: meer dan alleen cijfers

Doelbereik inzichtelijk maken: meer dan alleen cijfers
doelbereik inzichtelijk

Doelbereik inzichtelijk maken: meer dan alleen cijfers

Organisaties binnen de non-profit sector willen steeds vaker inzicht in hun doelbereik. Dit willen zij enerzijds om te achterhalen of zij met hun activiteiten bereiken wat ze willen bereiken (en zo nodig bij Continue reading

Continue reading...

Tips voor het analyseren en rapporteren van onderzoek

Tips voor het analyseren en rapporteren van onderzoek

10 tips voor het analyseren en rapporteren van onderzoek

Na het formuleren van je doelen, ontwerpen van het onderzoeksinstrument en het verzamelen van informatie is het tijd om de data te analyseren en te rapporteren Continue reading

Continue reading...

Onderzoek inzetten op verschillende momenten in de beleidsvorming

Onderzoek inzetten op verschillende momenten in de beleidsvorming

Onderzoek inzetten op verschillende momenten in de beleidsvorming

De meeste mensen denken bij evalueren alleen aan onderzoek dat achteraf gedaan wordt, nadat het project, programma of beleid al is uitgevoerd. Maar evalueren is op meerdere momenten in de beleidsvorming interessant. Continue reading

Continue reading...

Jongeren: Een moeilijk te bereiken doelgroep?

Jongeren: Een moeilijk te bereiken doelgroep?
jongen doelgroep moeilijk bereiken

Jongeren: Een moeilijk te bereiken doelgroep?

Veel instellingen hebben programma’s of activiteiten gericht op het voortgezet onderwijs. Jongeren zijn een interessante doelgroep omdat zij in een fase zitten waarin ze zichzelf leren kennen en waarin hun brein zich nog volop Continue reading

Continue reading...

Hoe musea de effecten van hun tentoonstellingen kunnen meten

Hoe musea de effecten van hun tentoonstellingen kunnen meten
musea

Hoe musea de effecten van hun tentoonstellingen kunnen meten

Musea en science centra willen steeds vaker weten of het werkt wat ze doen. Het gaat dan niet over het hebben van zo veel mogelijk bezoekers, maar over de kwaliteit van Continue reading

Continue reading...

Waarom evalueren geen administratieve afvinkoefening is

Waarom evalueren geen administratieve afvinkoefening is

Waarom evalueren geen administratieve afvinkoefening is

Evalueren doe je niet om te evalueren. Je evalueert (tijdens en/of na afloop van een project) om iets te leren van je project, programma of activiteit. Vaak zien culturele instellingen het evalueren van hun Continue reading

Continue reading...

12 tips om je culturele instelling centraler te positioneren

12 tips om je culturele instelling centraler te positioneren

12 tips om je culturele instelling centraler te positioneren

Mede door de bezuinigingen worden culturele instellingen gedwongen om te veranderen. Om te overleven moet de huidige organisatiestructuur worden herzien en moeten de instellingen hun activiteiten meer afstemmen op hun omgeving. Continue reading

Continue reading...

Waarom wil je inzicht in effecten van je project?

Waarom wil je inzicht in effecten van je project?

waarom wil je inzicht in de effecten van je project?

Je start een project om iets te bereiken. Dan wil je na afloop weten of het is gelukt. Sterker: Gedurende het proces wil je weten of je richting je doel Continue reading

Continue reading...

Evalueren? Formuleer dan eerst doelen!

Evalueren? Formuleer dan eerst doelen!
formuleer doelen evalueren

Evalueren? Formuleer dan eerst doelen!

Een evaluatie kan je goede handvatten geven om lopende of toekomstige projecten te verbeteren. Evalueren geeft namelijk informatie over jezelf, je organisatie én je project. De evaluatie brengt helder in kaart wat de resultaten van Continue reading

Continue reading...

Impactmeting of effectmeting: Hetzelfde of echt verschillend?

Impactmeting of effectmeting: Hetzelfde of echt verschillend?
impactmeting effectmeting

Impactmeting of effectmeting: Hetzelfde of echt verschillend?

Bij het uitvoeren van taken, projecten, activiteiten en programma’s wil je graag weten of het werkt wat je doet. Hiervoor heb je relevante informatie nodig, op basis waarvan je weloverwogen beslissingen kunt nemen. Continue reading

Continue reading...